济南历下区三年级学生家长张宇表示,自己平时在孩子面前不玩游戏,也很少玩电子产品,吃完晚饭后是一家人读书和做游戏的时间,手机和电子产品都被搁置起来。“我认为‘最强防沉迷’是件好事,但最关键还是看家长有没有言传身教、以身作则,有没有为孩子构建快乐、丰富的线下生活。”她表示,如何让政策真正落地,防止孩子沉迷网游,让孩子不逆反、不沉迷,是留给广大家长和教育工作者的一道思考题。

现在只要是学龄孩子轻生,不管是否在学校发生,也不管什么原因,哪个家长不是第一时间质疑学校?质疑老师的教育?而教育过程本来就是复杂的综合育人过程,怎么来如何界定呢?一个正常人如果轻生,没见有人找什么部门讨说法。说明什么问题?

对于80后和大部分90后孩子来说,读书时代最大的困难就是经济条件差,很多成绩优异的孩子,因为家里没钱供给上学,辍学回家,小小年纪便踏入社会,自己摸爬滚打。
“双减”政策,凸显了家庭教育的三个价值导向:一是家庭教育要尊重儿童权利,为家庭生活和教育赢得更多时间和空间;二是家庭教育要尊重人的发展规律,强调培养学生的核心素养、综合能力,更帮助家长树立科学的儿童观、教育观和学习观,摆脱“功利化、短视化”等违背教育规律、盲目从众的教育行为;三是家庭教育要融入家校社协同教育生态圈,进一步明晰家校的定位与边界,使家庭不再成为学校的简单延伸,激活社会教育的主动性和参与性。
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