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这个孩子是一名初三学生。家里的独生女，父母都是老师，父亲比较严厉，不苟言笑，孩子在初三上半学期开始，就出现了心理问题，主要表现为每到期末复习考试临近期间，就紧张焦虑，伴有较严重
家长做什么？励孩子，树立孩子的自信，让孩子相信他能很快适应小学生活，相信他能和其他人一样通过不断努力越来越优秀。与孩子交流，和孩子一起分享学校生活的趣事，分享孩子获得奖励荣誉的喜悦。3.正向引导，给孩子灌输积极乐观的思想，引导孩子正确面对挫折困难以及在生活中的一些不愉快。
今天他表现很好，因为打算今天去上学，昨晚9点多就睡觉了。早上起床，精神也很好。而我的感觉却没有那么放松了。之前只要他去上学，我上班就开开心心；他不去上学，我就焦虑无比，上班也浑浑噩噩。现在对他是否上学看淡了一些，孩子的心理健康比学业更重要，成人才能成才，这个简单的道理我们经常忘记了。
教育减负的话题喊了多年但负担似乎并没有减轻，一个原因便是随着人们受教育水平普遍提高，对自己下一代的素质教育要求也会更高，而这必然要各方付出更多时间精力，除了负责在学校教授孩子知识的老师外，家长也纷纷参与到其中，当家长自己精力不足，自然需要寄希望于校外培训。
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